Дата: 19 февраля – 26 марта

Формат работы: Онлайн

Объем курса: 45 часов

Время проведения семинаров (по Московскому времени!): 18.00 – 20.00.

После записи участники семинаров приглашаются в закрытую группу (приглашение придет на электронную почту).

Что включает в себя один блок семинаров?

• 7 авторских лекций и мастер-классов в записи
• 4 “живых” встреч с экспертами
• 2 “живых” практических семинара
• 1 креативную сессию
• 6 самостоятельных заданий 
• 1 творческое задание для работы в группе

Что будет рассмотрено?

• Современные подходы к педагогическому сопровождению детей в приходе
• Возрастные психофизиологические особенности детей 11–13 лет
• Особенности наставления в вере детей 11–13 лет
• Методические подходы к работе с детьми 11–13 лет в рамках нового ЕУМК “Бог и человек: движение навстречу"
• Опыт педагогов, успешно работающих  в приходах с детьми 11–13 лет 
• Инструменты кинопедагогики
• Способы создания тематической встречи с детьми на основе новой методики
• Методы анализа собственной приходской ситуации

Обратите внимание! Для каждого дополнительного педагога от одного прихода предоставляются существенная скидка. По индивидуальному запросу может быть предоставлена льгота для участия в каждом блоке семинаров. Для этого напишите на почту info@nastavnik.onl

Что слушатели семинаров получают в результате?

• Сертификат, имеющий значение для профессиональной аттестации
• Доступ к уникальным лекционным материалам
• Консультации и прямую поддержку экспертов
• Рекомендации от авторов для работы с методическими программами в рамках ЕУМК “Бог и человек: движение навстречу” (Гриф “Рекомендовано СОРОиК”)
• Заполненную Рабочую тетрадь – инструмент для эффективной работы с детьми в приходе
• Разработанную тематическую встречу на основе рассматриваемой методики и с учетом региональных особенностей
• Вход в профессиональное сообщество приходских педагогов

Программа Интенсива:

1. Задание 1. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 1 “Общие подходы к педагогическому сопровождению детей в приходе” (на основе документа “Основы педагогического сопровождения детей в приходской общине”). (4 ч) 
2. Лекция “Введение в проблематику педагогического сопровождения детей в приходе”. (2 ч)
3. Лекция “Возрастные психофизиологические особенности детей 11–13 лет”. (4 ч)
4. Задание 2. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 2 “Возрастные психофизиологические особенности детей 11–13 лет”. (2 ч)
5. Онлайн-семинар. “Возрастные психофизиологические особенности детей 11–13 лет”. (2 ч)
6. Лекция “Общие подходы к наставлению в вере детей 11–13 лет”. (2 ч)
7. Задание 3. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 3 “Наставление в вере детей 11–13 лет – дома и в приходе”. (2 ч)
8. Онлайн-семинар. “Общие подходы к наставлению в вере детей 11–13 лет”. (2 ч)
9. Лекция “Кинопедагогика как метод работы с подростками 11–13 лет. Как снимать кино с детьми?”. 1 часть (2 ч)
10. Лекция “Кинопедагогика как метод работы с подростками 11–13 лет. Как снимать кино с детьми?”. 2 часть (2 ч)
11. Задание 4. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 5 “Кинопедагогика как метод работы с детьми 11–13 лет”. (2 ч)
12. Лекция. Мастер-класс “Мой опыт работы в области кинопедагогики. Проект “КурсНаКино”. (2 ч)
13. Лекция “Как говорить с детьми 11–13 лет на сложные богословские темы?”. (2 ч)
14. Онлайн-семинар. “Как говорить с детьми 11–13 лет на сложные богословские темы?”.  (2 ч)
15. Задание 5. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 4 “Методические особенности курса для детей 11–13 лет “Евангелие и молитва””. (2 ч)
16. Онлайн-семинар. “Методические особенности курсов ЕУМК “Бог и человек: движение навстречу”. (2 ч)
17. Онлайн-семинар. Задание  6. Работа в малой группе. “Подготовка цикла тематических встреч с детьми на основе рассматриваемой методики. Практика, рефлексия и созидание”. (3 ч)
18. Онлайн-семинар. Креативная сессия “Проблемы и особенности взаимодействия с детьми 11–13 лет (анализ конкретных ситуаций в приходах участников семинарского блока)”. (2 ч)
19. Онлайн-семинар. Завершающая встреча “Итоги работы по курсу. Как эффективно взаимодействовать с детьми 11–13 лет в приходской общине?”. (2 ч)
20. Задание 7. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 7 “Специфика работы с детьми 11–13 лет в моем приходе: проблемы и решения” (2 ч)

Итого: 45 ч.