Программа блока II

“Как эффективно взаимодействовать с детьми 8–10 лет в приходской общине?”

1. Вступительное задание. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 1 “Общие подходы к педагогическому сопровождению детей в приходе” (на основе документа “Основы педагогического сопровождения детей в приходской общине”). (3 ч)
2. Встреча с экспертами “Введение в проблематику педагогического сопровождения детей в приходе”. (2 ч)
3. Лекция “Возрастные психофизиологические особенности детей 8–10 лет”. (4 ч)
4. Задание 2. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 2 “Возрастные психофизиологические особенности детей 8–10 лет”. (2 ч)
5. Встреча с экспертами “Общие подходы к наставлению в вере детей 8–10 лет”. (2 ч)
6. Задание 3. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 3 “Наставление в вере детей 8–10 лет – дома и в приходе”. (2 ч)
7. Лекция “Методические подходы к работе с детьми 8–10 лет в рамках нового ЕУМК “Бог и человек: движение навстречу” (цели и задачи, результаты, принципы, структура, планирование, особенности)”. (2 ч)
8. Задание 4. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 4 “Методические особенности курса для детей 8–10 лет “Путешествие навстречу Христу””. (2 ч)
9. Практический семинар “Реализация методики работы с детьми 8–10 лет на основе курса “Путешествие навстречу Христу” в рамках нового ЕУМК (на примере нескольких тем)”. (2 ч)
10. Авторский семинар “Авторские рекомендации для работы с новым курсом для детей 5–7 лет “Путешествие навстречу Христу””. (2 ч)
11. Задание 5. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 5 “Моделирование путешествия как метод работы с детьми 8–10 лет”. (2 ч)
12. Мастер-класс “Мой опыт работы по программе “Путешествие навстречу Христу”. (2 ч)
13. Задание  6. Работа в малой группе. “Подготовка тематической встречи с детьми на основе рассматриваемой методики. Практика, рефлексия и созидание”. (3 ч)
14. Креативная сессия “Проблемы и особенности взаимодействия с детьми 8–10 лет (анализ конкретных ситуаций в приходах участников семинарского блока)”. (2 ч)
15. Задание 7. Рабочая тетрадь для самостоятельного заполнения. Лист 6 “Специфика работы с детьми 8–10 лет в моем приходе: проблемы и решения” (2 ч)
16. Завершающая встреча “Итоги работы по курсу. Как эффективно взаимодействовать с детьми 8–10 лет в приходской общине?”. (2 ч)

Итого: 36 ч

Длительность: 25 ноября – 26 декабря