- Корзина пуста.
В съезде принял участие руководитель сектора приходского просвещения Синодального отдела религиозного образования и катехизации иеромонах Геннадий (Войтишко).
Пленарное заседание съезда возглавил митрополит Казанский и Татарстанский Кирилл. Организаторами выступили отдел религиозного образования и катехизации Казанской епархии и Казанская духовная семинария. Участниками форума стали представители Министерства образования и науки Республики Татарстан, духовенство митрополии, руководители и педагоги общеобразовательных учебных заведений, воскресных школ, преподаватели и учащиеся семинарии, общественные деятели.
В рамках пленарного заседания иеромонах Геннадий (Войтишко) представил доклад по теме «Психолого-педагогические основы взаимодействия приходских педагогов с подростками». В нем он коснулся темы развития детей в контексте значимых для них взрослых и заметил, что таким церковным значимым взрослым может и должен стать для подростков — и юношей, и девушек — приходской педагог:
“Главная роль церковного педагога — быть рядом. Главная задача — в том, чтобы быть поддерживающим для молодого человека, сопровождать его на церковном пути”.
Отец Геннадий описал основные психологические потребности, напрямую связанные с религиозностью, у детей подросткового возраста (от 12 до 17 лет). Среди них — потребность в здоровом взгляде на себя, потребность принадлежать, потребность в общении, потребность в знакомстве с лицами другого пола, потребность в социальной адекватности. Понимание базовых возрастных потребностей может помочь педагогу занять правильную позицию по отношению к ребенку и выбрать правильный стиль общения с ним. Любой педагог должен знать, что детей подросткового возраста важно не только наставлять в вере (в самом широком смысле этого слова), но и оказывать им поддержку в развитии их опыта Богообщения, а также общения со сверстниками, родителями, другими взрослыми людьми.
“Важен совместный опыт молитвы, — отметил отец Геннадий, — в том числе молитвы своими словами — о тех нуждах, которые есть у подростков; опыт чтения Евангелия (например, в евангельских группах) как молитвенного чтения; опыт участия в Евхаристии и его осмысления как ответа на призыв самого Христа… Вообще всякая деятельность “вместе” — очень важна для подростка. Игры, походы, какие-то социальные проекты, разнообразный досуг. Вместе с приходским педагогом, вместе со священником”.
Этот кропотливый систематический труд педагога поможет приходу постепенно стать местом дружбы, общения и безусловного принятия любого подростка.
Тема взаимодействия с подростками была продолжена в ходе секционного заседания «Воскресные школы». Слушатели активно включились в обсуждение представленной отцом Геннадием проблематики, делились опытом и задавали вопросы.
В рамках работы съезда иеромонах Геннадий (Войтишко) также посетил православную гимназию имени святителя Гурия Казанского и православный детский сад “Росток”.
