Семинары по приходскому просвещению прошли в Вологде

Семинары по приходскому просвещению для священнослужителей и приходских педагогов прошли 20 марта в Вологодской епархии. Их провел иеромонах Геннадий (Войтишко), руководитель сектора приходского просвещения Синодального отдела религиозного образования и катехизации.
AnyConv.com__2025-03-24 12.54.01
Семинар для священнослужителей, посвященный особенностям приходской работы со взрослыми людьми, открыл приветственным словом митрополит Вологодский и Кирилловский Савва. «Нам необходимо развивать просветительскую деятельность на приходах, делая ее максимально доступной для прихожан и в то же время методически правильной», — подчеркнул Его Высокопреосвященство.
Ведущий семинара, иеромонах Геннадий (Войтишко), предложил слушателям поразмышлять о том, как можно выстроить в приходе эффективную работу со взрослыми людьми, и что может этому препятствовать. Спикер рассказал о понятии педагогического сопровождения взрослых на приходах, которое является базовым для понимания специфики взаимодействия со взрослыми в приходе.
Особое внимание отец Геннадий уделил теме огласительных бесед перед крещением. Никакие методические рекомендации, какими бы они ни были качественными, по проведению бесед не будут иметь значения до того момента, пока человек не обрел правильную мотивацию обращения к Церкви: не осознал подлинный смысл таинства Крещения как духовного рождения во Христе и вхождения в Его Церковь, в которой совершается спасение человека:
“Где проходит граница между миссией и катехизацией? До тех пор, пока человек не сказал: «Я хочу быть православным христианином», до тех пор, пока он искренне не выразил это желание, свою решимость, ваше общение с ним ‒ это миссия. Как только это произошло, начинается катехизация, и дальше мы должны научить человека, помочь, подсказать, как это сделать”.
Среди других наиболее типичных сложностей в области катехизации иеромонах Геннадий назвал 5 проблем:
  1. В процессе оглашения происходит только простое информирование о Православии в схоластической форме.
  2. Приходской специалист реализует усредненный подход без учета духовных потребностей оглашаемого.
  3. В приходской общине отсутствует единое понимание системы оглашения (целеполагание, постановка задач и результатов).
  4. Оглашение ограничено минимально допустимым уровнем в 2 беседы.
  5. У приходского специалиста низкая мотивация или низкий уровень квалификации.
На семинаре для приходских педагогов, работающих с детьми, иеромонах Геннадий рассказал о ключевом принципе построения целостной системы попечения о детях – принципе единства усилий Церкви и семьи ребенка в деле воспитания. Нередко члены семей детей сами нуждаются в катехизации, а также в знании психолого-педагогических особенностей собственных детей. Приходской педагог призван поддержать их и помочь в наставлении в вере и в освоении сложных тем православной педагогики.
Ведущий представил слушателям главный в своей области документ – “Основы педагогического сопровождения детей и взрослых в системе приходского просвещения”, в котором среди прочего описаны особенности организации приходской работы с детьми и со взрослыми. Приходской педагог должен обращать внимание на процессы:
  • организации административного и межличностного взаимодействия;
  • обеспечения необходимой ресурсной базой;
  • установления положительного эмоционального фона.
Внимание к этим сторонам педагогического сопровождения в приходе позволит эффективно развивать системную педагогическую деятельность.
По завершении семинаров участники имели возможность задать ведущему свои вопросы и обменяться мнениями.
Заключительным этапом работы стало совещание по актуальным вопросам с руководством и сотрудниками Епархиального ОРОиК.