Представитель Отдела вновь обратил внимание на ключевые концептуальные положения ведомственного документа “Основы педагогического сопровождения детей и взрослых в системе приходского просвещения”.
В частности, говоря об особенностях и проблемах приобщения детей к жизни Церкви, он подчеркнул: «Дети входят в приходскую общину в большинстве случаев не сами по себе, но в составе своих собственных семей. Поэтому сначала нужно наставлять в вере находящихся рядом с ребенком значимых для него взрослых – чаще всего это члены его семьи, а потом – детей».
В рамках обсуждения актуальных вопросов педагогического сопровождения эта тема тоже нашла свой отклик. Обсуждались практические возможности вовлечения членов семьи ребенка в процесс просвещения, в том числе, и синхронизации занятий с ними и с детьми, и специальных встреч, посвященных вопросам духовного воспитания, психологии и педагогики.
Нашла отражение тема оглашения (взрослых крещаемых) и восполнения недостатка в оглашении (родителей и восприемников, не участвующих в церковной жизни). Фокус внимания был заострен на необходимости пробуждения личного интереса наставляемых к вопросам веры. «Только вызвав живой неподдельный интерес наставляемых к Евангелию, к Личности Господа Иисуса Христа, только побудив актуализировать Православное Христианство в своей жизни; только вызвав смысложизненные вопросы, можно говорить о начале оглашения: разъяснения Символа веры, Заповедей Божиих, принципов духовной жизни. В противном случае, чаще всего, даже неформальная подача материала пройдет мимо наставляемого», – отметил иеромонах Геннадий.
Синодальным ОРОиК проводится серия встреч с руководителями и сотрудниками епархиальных ОРОИК, в рамках которых обсуждаются актуальные вопросы педагогического сопровождения детей и взрослых. К настоящему времени прошли встречи с представителями епархий, расположенных на территории Дальневосточного, Сибирского, Уральского и Приволжского федеральных округов. Эта работа будет продолжена.