Как создать целостную систему духовного просвещения детей и взрослых в приходской общине?

29 января в Белом зале Храма Христа Спасителя иеромонах Геннадий (Войтишко) провел заключительную часть семинара «Система приходского просвещения детей и взрослых».
ZOT_9726

29 января в Белом зале Храма Христа Спасителя иеромонах Геннадий (Войтишко) провел заключительную часть семинара «Система приходского просвещения детей и взрослых».

Работа семинара прошла в рамках I направления Международных Рождественских чтений-2020 “Деятельность Церкви в сфере образования и катехизации”. Тема Чтений — “Великая Победа: наследие и наследники”.

Кураторами семинара выступили эксперт Рабочей группы для изучения и выработки подходов к формированию учебных пособий для воскресных школ Синодального ОРОиК Дарья Кочкина; специалисты сектора приходского просвещения Синодального ОРОиК Денис Туголуков и Антон Ракушин.

В мероприятии приняли участие около 300 специалистов из различных епархий и стран канонического присутствия Русской Православной Церкви: руководителей и сотрудников епархиальных ОРОиК, директоров и педагогов воскресных школ, катехизаторов, ведущих подростковых клубов.

Как отметил в начале семинара иеромонах Геннадий (Войтишко), в приходском просвещении взрослых существует проблема, которая видимым образом сказывается на духовном попечении о детях. Взрослые зачастую либо вовсе не обладают правильно выстроенной системой координат религиозных знаний, либо имеют сумму схоластических, оторванных от реальной жизни представлений о Боге и Церкви. Эта сумма не дает ответа на смысложизненные вопросы. Взрослые нуждаются в систематической катехизации и помощи в выстраивании собственной духовной жизни.

При этом, по словам священника, неготовность оглашаемых к вхождению в Церковь, в частности, отсутствие ответственности за свою принадлежность к Церкви, ведет к потере приходом новокрещенных членов общины.

Основными проблемами в сфере приходского просвещения, которые реально существуют в приходской жизни, являются:

пастырская отстраненность от попечения о детях и взрослых на приходах;
полное или частичное отсутствие системы сопровождения новоначальных и давно пребывающих в Церкви членов общины;
отсутствие традиции взаимопомощи, взаимоподдержки со стороны духовенства и прихожан;
зацикленность на вероучительных понятиях при игнорировании других граней присутствия взрослых в Церкви.

Представитель Синодального отдела рассказал, что после изучения проблематики просветительской работы возникла и была одобрена Священноначалием идея разработки целостного подхода к приходскому просвещению. Он объединит работу со всеми без исключения членами приходской общины.

Целостный подход основывается на понимании и признании того, что:

в каждой приходской общине должна создаваться целостная система духовного просвещения детей и взрослых, а приходская община должна быть открыта для принятия в свой состав новых членов и их поддержки с тем, чтобы они стали полноценными ее членами;

в процессе катехизации (в частности, при оглашении), критически важно уметь правильно определить духовное состояние человека и подобрать адекватный его состоянию и запросу ответ и действие;
в процессе наставления в вере важно передавать не совокупность вероучительных определений, а – ценностей и смыслов;
в оглашении необходимо проводить не разрозненные беседы, а связный цикл оглашения, в разумных для современного человека пределах, но достаточных, для его подготовки к Крещению;
от вовлеченности настоятеля и клириков прихода зависит результат просветительского служения;
просветительская деятельность после Крещения в современных условиях должна стать не только восполнением краткого оглашения, но также попечением о прихожанах и сотрудниках храма, давно пребывающих в Церкви;

на приходе необходимо создать условия не только для включения новоначальных христиан в жизнь общины, но и для осуществления попечения о постоянных прихожанах;
непосредственно осуществлять просветительское служение должны только подготовленные к нему специалисты, члены своей приходской общины.

В заключение мероприятия ведущий семинара иеромонах Геннадий (Войтишко) ответил на вопросы участников.

29 января в Белом зале Храма Христа Спасителя иеромонах Геннадий (Войтишко) провел заключительную часть семинара «Система приходского просвещения детей и взрослых».

Работа семинара прошла в рамках I направления Международных Рождественских чтений-2020 “Деятельность Церкви в сфере образования и катехизации”. Тема Чтений — “Великая Победа: наследие и наследники”.

Кураторами семинара выступили эксперт Рабочей группы для изучения и выработки подходов к формированию учебных пособий для воскресных школ Синодального ОРОиК Дарья Кочкина; специалисты сектора приходского просвещения Синодального ОРОиК Денис Туголуков и Антон Ракушин.

В мероприятии приняли участие около 300 специалистов из различных епархий и стран канонического присутствия Русской Православной Церкви: руководителей и сотрудников епархиальных ОРОиК, директоров и педагогов воскресных школ, катехизаторов, ведущих подростковых клубов.

Как отметил в начале семинара иеромонах Геннадий (Войтишко), в приходском просвещении взрослых существует проблема, которая видимым образом сказывается на духовном попечении о детях. Взрослые зачастую либо вовсе не обладают правильно выстроенной системой координат религиозных знаний, либо имеют сумму схоластических, оторванных от реальной жизни представлений о Боге и Церкви. Эта сумма не дает ответа на смысложизненные вопросы. Взрослые нуждаются в систематической катехизации и помощи в выстраивании собственной духовной жизни.

При этом, по словам священника, неготовность оглашаемых к вхождению в Церковь, в частности, отсутствие ответственности за свою принадлежность к Церкви, ведет к потере приходом новокрещенных членов общины.

Основными проблемами в сфере приходского просвещения, которые реально существуют в приходской жизни, являются:

пастырская отстраненность от попечения о детях и взрослых на приходах;
полное или частичное отсутствие системы сопровождения новоначальных и давно пребывающих в Церкви членов общины;
отсутствие традиции взаимопомощи, взаимоподдержки со стороны духовенства и прихожан;
зацикленность на вероучительных понятиях при игнорировании других граней присутствия взрослых в Церкви.

Представитель Синодального отдела рассказал, что после изучения проблематики просветительской работы возникла и была одобрена Священноначалием идея разработки целостного подхода к приходскому просвещению. Он объединит работу со всеми без исключения членами приходской общины.

Целостный подход основывается на понимании и признании того, что:

в каждой приходской общине должна создаваться целостная система духовного просвещения детей и взрослых, а приходская община должна быть открыта для принятия в свой состав новых членов и их поддержки с тем, чтобы они стали полноценными ее членами;

в процессе катехизации (в частности, при оглашении), критически важно уметь правильно определить духовное состояние человека и подобрать адекватный его состоянию и запросу ответ и действие;
в процессе наставления в вере важно передавать не совокупность вероучительных определений, а – ценностей и смыслов;
в оглашении необходимо проводить не разрозненные беседы, а связный цикл оглашения, в разумных для современного человека пределах, но достаточных, для его подготовки к Крещению;
от вовлеченности настоятеля и клириков прихода зависит результат просветительского служения;
просветительская деятельность после Крещения в современных условиях должна стать не только восполнением краткого оглашения, но также попечением о прихожанах и сотрудниках храма, давно пребывающих в Церкви;

на приходе необходимо создать условия не только для включения новоначальных христиан в жизнь общины, но и для осуществления попечения о постоянных прихожанах;
непосредственно осуществлять просветительское служение должны только подготовленные к нему специалисты, члены своей приходской общины.

В заключение мероприятия ведущий семинара иеромонах Геннадий (Войтишко) ответил на вопросы участников.